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展青春風采 促專業成長
時間:2018-12-28 06:00 來源:未知 作者:金溪教育

為了深化課堂教學改革,促進青年教師教學技能的提升,引領青年教師迅速成長,2018年12月10日至12月21日,宜黃縣鳳岡鎮第二小學開展了青年教師優質課競賽活動。此次活動分語文和數學兩個組別進行,共計22位青年教師積極參加了本次活動。經歷了磨課,上課,集體評議等過程,現已圓滿落下帷幕。

對于這次活動,學校領導高度重視,縣教研室的專家親臨指導。為了保證活動的順利進行,開學初期,學校就對這項工作進行了專題研究,成立了領導小組,制定了周詳的活動方案。

參賽教師們熱情高漲,都爭取在本次競賽中大顯身手。一周的準備時間里,大家找材料、請參謀、寫教案、做課件、試教……在指導老師和同事們的建議下,反復磨課,力爭把一節節令人眼前一亮,耳目一新的課堂教學呈現在大家的眼前。

課堂教學競賽,在學校正志講堂隆重舉行,初賽評委們由本校領導、教導主任和相關的教研組長們組成;決賽的評委由縣教研室的五位專家組成。根據教學評價標準,評委們認真嚴肅地對參賽教師進行量化打分,評出了優勝獎項。

語文組的比賽,各位參賽選手立意創新,大膽嘗試,彰顯各自獨特的教學風格。他們或注重創設情境,引導學生續編童話,并分角色表演,著眼于課堂,努力滲透以生為本,教書育人的理念。或注重板書和多媒體相結合,動手實踐和語言表達相結合;直觀形象化,通俗具體化,易于激發低年級學生的學習興趣,充分利用視覺,聽覺,嗅覺,觸覺等,調動多種感官,滿足了每個學生的學習需要。或在“讀”中盡顯語文魅力。他們善于引導學生帶著情感,帶著體驗,帶著表情去讀,邊讀邊悟,帶領孩子們充分閱讀文本,從不同形式、不同層次的讀中去感悟課文,感悟人生。

數學組的比賽中,教師們不僅解放學生的耳,還解放學生的腦、口、手,充分體現了新的教育理念,體現了數學學科的本質。課堂上教師引導學生開展以探究為特征的研究性學習,使接受與探究相輔相成,學生的學習境界更高,學習效果更好。教師的一句“讓我們一起來學習,讓我們一起來探究。”促進了學生認知的整體性發展。

賽后,縣教研室的專家們對這次競賽進行了總結點評,曾勝萍副主任首先對學校舉辦這樣的教學競賽表示充分肯定,接著對各位參賽教師的表現進行了總體分析,既肯定了成績,又指出了不足,并提出了改進的方向,使在場的老師們都受益匪淺;何嬪老師和黃湘英老師分別就語文教學和數學教學進行了精彩的講評和具體的指導;其他評委老師們也進行了熱情地發言。會場上,大家暢所欲言,在對比、反思、總結、凝練中用心去感悟,用心去交流,氣氛熱烈……最后陳光信校長做了簡短地總結。

“課堂教學是一門遺憾的藝術”,而科學、有效的反思可以幫助我們減少遺憾。思四人斗地主技巧之則活,思活則深,思深則透,思透則新,思新則進。所以,每位參賽選手在賽后都依據評委們的點評,結合自身體會,認真撰寫了教學反思,深刻地進行了反思和總結,促使自己努力提高教育教學水平,并不斷提升教學實踐的效能。

鳳岡二小青年優質課競賽活動,既展現了青年教師的風采,又讓他們得到一次很好的歷練,對于聽課教師來說,也是一次很好的學習交流機會。以此次活動為契機,全校教師在以陳光信校長為首的校領導班子的帶領下,必將以嶄新的面貌,奮發向上的力量不斷求索前進!(吳植英 彭貴榮)

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